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教具名稱: 立體幾何實體 資料來源:陳秀芬老師
年齡:3-6歲
你需要:
圓柱體、正方體、圓錐、橢圓體、蛋形體、三角柱、三角錐、四角錐、長方體、球體等,共十種不同的實體 1個籃子 1條深色絲巾 |
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示範步驟:
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延伸變化:
1.在家中各處尋找類似的立體形狀。
2. 與平面幾何圖形混合使用,找出有哪些相同的形狀。
目的:認識立體幾何實體的名稱與形狀,並為幾何數學做準備。
爸爸媽媽加油站:
當孩子長大,要算長方體的表面積與體積時,再把這些「老朋友」拿出來摸一摸,很快就會搞清楚,原來長方體的表面積=2ab+2ac+2bc,體積=abc(a、b、c分別代表長寬高),根本不需要記公式。
順媽後記:順妹有自己對幾何實體認識的方式,每個形狀都拿起來當望遠鏡看,還挺可愛的,讓孩子可以開心的學習真好!!
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