教具名稱:一、地球的組成
你需要: 資料整理:陳秀芬老師
1. 三個有蓋小瓶子(內各裝空氣、泥土和染成藍色的水) 2. 三張標示瓶內成分的字卡 3. 地球儀1個 |
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示範步驟:
4. 透過地球儀簡介地球的整個環境是由陸地、海洋、空氣三部份所組成的,也讓孩子看看並摸一下地球儀或模型。 5. 介紹後,說有一工作是叫做「地球的組成」。 6. 將三個瓶子排成一列,在裝有泥土的瓶子前面放下對應的字卡,並說明字卡和瓶子內含物所代表的意思。 7. 瓶子空空的,什麼都沒有,就是「空氣」,擺下對應字卡,依序完成三個瓶子。 |
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延伸變化:
1. 介紹陸海空有些什麼,並分別讓孩子放置生存於陸海空的生物模型或圖片或相關的人、事圖片或照片做「物與物或物與圖的配對」。 2. 例:
3. 趣味點:可請小朋友自製此教具。 |
目的:讓孩子知道地球的組成環境為陸地、海洋及空氣
爸爸媽媽加油站:
孩子即便是在這個世界的小小角落生活著,藉著介紹這項工作,讓孩子開始注意到「大」環境。
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